Dla wielu uczniów lekcje języka ojczystego mogą być dość nudne, polegają bowiem na czytaniu różnych fragmentów tekstu i omawianiu ich. Jeśli ktoś nie ma „zapędów” do bycia polonistą, będzie sądził, że najlepiej będzie traktować naukę na polski na poziomie niezbędnego minimum. Sytuację mogą zmienić: dobry nauczyciel oraz dobrze dobrany podręcznik.

W podręczniku musi się znaleźć wszystko, co wskazuje program, ale ułożone powinno to zostać w ciekawy sposób. Najlepiej z dużą dozą wymieszania, a więc fragmenty literatury pięknej obok zestawień dzieł znanych malarzy, dane na temat epoki obok ciekawostek z jej okresu…

Możliwości jest wiele, ale zapewniają, że tak zbudowane podręczniki szkolne są dla ucznia zachęcające. Dodatkowo, umieszczenie w nich na przykład danych tabelarycznych ułatwia i przyspiesza naukę, przez co czas spędzony nad książką nie dłuży się w nieskończoność. W przypadku podręczników szkolnych do języka polskiego, należy także używać ich na lekcji – tutaj również przydają się takie rozwiązania, gdyż pozwalają szybciej przyswajać wiedzę.